::: 教与被教之学而时习之 :::

太极拳后留下之“狼狈”相

        每逢星期三是阿东学习太极拳的一天。一个月前开始学习太极，曾被友人笑说这是老人家的运动。邀请他们一同参加时，却推辞说不想那么早过退休活。听起来令人啼笑皆非，所以就很难找到一个朋友陪我学。好在能够找到好友迪陪阿东去学。

        其实不然，那里的学员也有年轻的，和我们的年纪近的。阿东和迪被分配到初级班，与一群初学长者一同学习。有一位师兄负责教导我们基本的招式。在这一班感觉蛮写意的，因为学员们可以在较慢的进度下学习。当然最重要的，师兄没有师父严格。

        我们的小班上有一对年约6、7载的夫妻。他们打着解闷、疏松胫骨、出汗为前提来上课。但这伉俪却是我们班上最积极的；每堂课都比我们早到，在我们抵达训练场时，就看到他们正在复习之前所学的招数。可见他们的学习态度绝对比阿东好。

        不怕笨拙，只怕懒散。这对夫妇在掌握招式方面虽比较慢，但他们却没有丝毫放弃的念头，这是令阿东十分钦佩的。“活到老学到老”这句话再次印证学习不分年龄。

        丈夫领悟力比妻子高，妻子在学习上比较慢。妻子觉得自己慢拖累大家的进度而感到内疚。（其实大家哪会在乎这些。我们只想运动出汗，学一技之长罢了，所以大家并没有怪她。）丈夫的动作也有不少错误，但他勇于出来教导妻子他的领悟，让妻子可以跟得上进度。在教导的过程中，丈夫自己也意识到自己问题，更在师兄的督导下纠正过来。这就是“学而时习之”后有的“不亦乐乎”吧！

        人最好的学习方式就是成为老师。不管是当自己的老师还是当他人的老师，只要能够将自己所学心得传授于人，这时便会留意自己的缺点，从而改进自己的技术。不过要有教导他人的勇气并不容易。老伯虽然技术不好，不过他却愿意教导妻子，那种勇气，是我们晚辈很难鼓起，值得佩服。